REFLEXIÓN SOBRE EL PLAN DE COMUNICACIÓN DE CENTRO

Los centros educativos, como la sociedad en general, deben adaptarse a todos los cambios que estamos “sufriendo”. En definitiva, adaptarse a una sociedad que alcanza ya el nombre de, ni más ni menos, 3.0. Algunos pensarán “¿Qué es esto?”, lo que está claro es que no serán los niños. Éstos van creciendo inmersos en un ambiente tecnológico del que ni siquiera se dan cuenta. Éstos son los motivos por los que es necesario crear un Plan Comunicativo de Centro donde se integren recursos tecnológicos que resultan básicos hoy en día a la hora de comunicarnos.

Me parece indispensable que se establezca una comunicación constante entre las familias, los alumnos y el claustro de profesores en un centro educativo. Pero igual de relevante me parece, que nos ayudemos de las RRSS para conseguirlo.

Considero que el papel de éste Plan de Comunicación Externo es esencial a la hora de valorar una comunidad educativa, en él se muestran claramente las relaciones que se establecen entre los miembros de la misma. Además es una de sus caras visibles por lo que hay que preservarla con constancia y aptitud.

Para llevar a cabo dicho Plan es necesaria, por tanto, la implicación de todas las personas, ya que hablamos de un trabajo común en el que todos sus miembros aportan (o deberían hacerlo). El equipo directivo y el claustro de profesores en general tienen un papel fundamental a la hora de incitar a la participación al resto de colectivos por lo que deben buscar buenas estrategias para ello.

A la hora de diseñar el Plan de Comunicación de Centro es necesario decidir a qué colectivos va a ir destinado. Una vez realizado esto, hay que saber qué se le puede aportar a cada uno y qué se les puede demandar.

Hablando de forma general, la aportación que todos tendrían por parte de este Plan sería el conocimiento del seguimiento de los alumnos, de las tareas, de las actividades realizadas y de las que se van a realizar, etc.

En el segundo caso, es bastante general, una participación activa por parte de todos sería una demanda más que razonable.

Sin dejar de lado los medios tradicionales como el correo ordinario, como dije antes, me parece fundamental emplear las RRSS de las que podemos sacar el máximo provecho a la hora de desarrollar el Plan de comunicación de Centro. Dos ejemplos de ellas son:

-       A través de Facebook podemos compartir eventos y saber quiénes van o no a asistir, fotografías de lo que se realiza tanto en actividades escolares como extraescolares…

-       Por medio de plataformas como Rayuela se puede acceder al seguimiento de los alumnos, saber las tareas, mandar mensajes…

Un tema que no se debe obviar es el de la privacidad de la identidad de los alumnos. Para evitar problemas, considero que la plataforma de Facebook debería ser privada y poder acceder a ella solo quien el responsable de la cuenta considere oportuno. Por supuesto, todo ello con la previa autorización de los padres para la difusión de información de sus hijos.

Para terminar, decir que el Plan de Comunicación de Centro es algo básico para establecer un contacto entre toda la comunidad educativa y para ello es necesaria una previa planificación y una posterior implicación por parte de todos.